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校園App有多亂？
現實遠超我們想象，由于近幾年較為寬松的環境，有些教育科技公司為了吸引學生長時間使用，居然在App中內置網游和色情內容，有些為了變現，App中充斥著網貸等商業廣告。
網游、涉黃...你很難將這些詞與面向K12學生的App聯系起來。這些打著幫助學生更好的學習旗號的App，卻干著掛羊頭賣狗肉的行徑，向那些認知水平尚未健全的孩子輸送有害內容，把孩子當成了“搖錢樹”。
除了K12領域，部分高等院校的大學生群體也頗受校園App困擾。一方面，學生簽到、選課、查學分甚至打水等都需要下載專門的App，不少學生在網上吐槽手機下載了近10款校園類App，另一方面，許多校園App存在著制作粗糙、體驗差、強制安裝、采集學生隱私等問題。
終于監管部門也注意到輿論報道的各種校園App亂象。去年開始，教育部各種教育類規范整治政策相繼發布，今年絲毫沒有放松的趨勢，而且監管逐漸從國家層面向地方落實，寧夏、河北、浙江和廣東等地教育主管部門先后發布針對進校App管理政策。在這期間，部分有害App被關停，部分被下架整改，有些則主動轉型求生。
近年來，隨著大量資本、技術和人力逐漸投向教育產業，在線教育經過多年野蠻生長后迎來快速發展，競爭也隨之白熱化，為了搶奪校園里龐大的學生市場，一些公司不惜使用低劣的手段去吸引用戶。
K12進校App亂象：游戲和色情內容引發最嚴監管
互動作業App是去年末整治校園App亂象當中的一例反面教材，并被央視新聞、南方都市報和環球網等眾多主流媒體報道。
互動作業是一款面向K12階段學生的作業類工具App，但互動作業似乎并不甘心只做一款教育產品。
據揚子晚報報道，2018年初，南京一位家長反映為了分擔輔導作業的壓力，他為女兒下載了互動作業App。有一天他卻發現女兒夜里躲在被子里看情色小說，該小說正是由互動作業App推薦，這讓他既氣憤又后悔。
隨后這位南京家長的事例被媒體曝光，但互動作業App似乎并沒有受到太大影響。后來很多家長相繼表示他們在互動作業上發現了內藏大量網絡游戲。
圖片截自：央視新聞公眾號
在互動作業App首頁“課間”導航欄，可以看見“斗獸棋”、“愛微游”和“小互說”等娛樂內容。其中，“愛微游”欄目中擁有《傳奇來了》、《大圣輪回》和《三生三世十里桃花》等近百款網絡游戲，許多游戲無需下載點開即玩，為了引誘學生付費，欄目中還設有游戲禮包、積分商城，學生還可以在社區游戲圈里互動交流，與市面主流網絡游戲的商業模式基本一樣。
據央視新聞報道，除了游戲之外，在互動作業App的官方微信公號“作業小互”中，還存在著大量不雅、性暗示的內容，其中含有“網戀”、“污”、“早戀”等文章被多次推送。
去年10月，人民日報、南方都市報等主流媒體相繼跟進報道互動作業App存在的違規問題，終于引起監管層面的注意。
去年10月26日，全國“掃黃打非”辦公室官網發文稱，辦公室部署北京市“掃黃打非”部門對“互動作業”App違法違規經營問題進行查處。
雷鋒網截圖自中國掃黃打非網
查處原因是該App存在大量危害未成年人身心健康的低俗色情互動信息，并存在未經許可擅自開展網絡出版服務等問題。
同時，全國“掃黃打非”辦公室強調，特別是面向中小學生的網絡應用，因為直接影響未成年人的身心健康 ，所以相關互聯網企業務必要履行好企業主體責任。追求正當利益無可厚非，但唯利是圖、漠視責任必將受到法律嚴懲。
去年10月26日上午11點，互動作業App停止運營，如今其官網已經顯示“頁面不存在”。
雷鋒網也下載了多款學習類App，在某作業App的“學習圈”中依然發現了關于“打架”等字眼的內容。
雷鋒網截圖自某作業App
去年12月28日，教育部辦公廳發布《關于嚴禁有害APP進入中小學校園的通知》，這個被外界稱為“最嚴進校App禁令”讓許多學校和公司開始自查。部分學校因為擔心違規開始“一刀切”禁止學生和老師使用任何App，許多在線教育公司也紛紛采取自救措施，或主動下架整改或關停敏感內容或停止進校業務等等。
大學校園App亂象：強制安裝、隱私保護成疑
面向K12階段的學習類App因游戲和涉黃等被整治，面向高等院校大學生群體的校園App爭議也不少。
今年3月7日，超級課程表App在微博上發布公告稱，由于App中下課聊社區板塊出現個別色情、不健康的言論，經公司內部討論決定對超級課程表App進行整改下架，整改完畢后重新上架。
雷鋒網截圖自微博
超級課程表App通過課程表切入大學生市場，提供課表查詢、社團活動及二手交易等服務。其創始人余佳文也曾頗受爭議，他曾經放言稱拿出一億元利潤分給公司員工后又反悔說做不到，于是被360董事長周鴻祎指責虛偽。據超級課程表官網介紹，公司成立于2010年，先后獲得過周鴻祎和阿里巴巴的投資，2014年其App內大學生用戶量突破1千萬。
今年1月，余佳文在微博曾發文表示：要堅定信念，企業價值觀就是命，就算企業倒閉，也不能做違背價值觀的事兒。
此外，讓許多大學生群體頗受困擾的還有各種校方強制安裝的校園App。
與K12階段的學生不同，大學生群體已經能夠明辨是非，能對各種App的好壞作出判斷。但是部分高校將校園App的使用與學生的學分和成績進行掛鉤，忽視了學生的個人意愿，遭到部分學生抵制。有些App因為校方強制安裝、使用不便等原因被學生在微博和知乎上面吐槽。
4月8日，微博博主“莊里事兒”發文稱接到匿名網友爆料，河北化工醫藥職業技術學院強迫學生使用運動校園App進行晨跑，且與學分和期末成績掛鉤。爆料內容顯示，每天早上限速定點跑2公里，學生需邊跑邊看App，無視學生具體情況如滿課和生病等，一天不跑一次扣0.25分，周一到周五學校會檢測。
雷鋒網截圖自微博
近日，微博上有許多學生爆料稱蘭州交通大學強制要求學生下載某款校園APP。據學生反映，該App注冊要填寫詳細的個人和家庭資料，堪比調查戶口。除了個人信息外，銀行賬號、個人健康及病史、聯系方式如QQ微信郵箱手機號等都要填寫。
據該校園App官網顯示，其合作院校已超過20所其中包括四川大學、中國農業大學及南京農業大學等。主要提供校內外內容資訊、付費教培課程、校園號及校內實名朋友圈等服務。
爆料的學生們都認為這是在變相收集學生信息，其中還涉及大量個人隱私。還有學生稱已在學校的強迫下不情愿的填完了。
因此，雷鋒網下載了這款校園App并進了蘭州交大同學圈發現，蘭州交大校園號“蘭交大小i”回應了學生們的質疑并置頂。該校園號聲稱，此次采集學生信息為校方行為，所有數據歸學校所有，該App作為第三方平臺只提供技術支持。
雷鋒網在該校園App內截圖
但該簡短回應似乎并沒有打消學生們的顧慮，評論里有不少學生依舊在質問平臺如何保護學生信息安全等關鍵問題。
不光如此，許多憤怒的學生跑到該校園App的應用市場，紛紛對其給出1星評價。在蘋果應用商店中，這款App評分為2.7，最新的評論中都是抱怨收集過多個人信息及強制安裝。截止目前，蘭州交大官網和官微暫未對此事進行回應。
學校強制安裝的App涉及課內課外和校內生活的方方面面，查學分、打水、跑步、上網等甚至都需要下載一個App才能進行，有的學生表示安裝了近10款校園類App。
這些App往往制作粗糙，在采集學生信息時，又缺乏有效隱私保護策略和解釋，讓學生難以安心使用。甚至許多App內經常推送與校園和學習無關的商業廣告如網貸和游戲。由于學校的強勢，以至于許多學生在網上反映問題時特意艾特當地教育主管部門和人民日報等機構，希望他們能夠幫助曝光和處理這些校園問題。
總結:監管、自律并行，行業才能走的更遠
雷鋒網認為，隨著國家出臺進校App監管政策，近期各地教育監管部門也開始出臺針對進校App的要求細則，總體而言面向K12領域的進校App整改效果似乎不錯。雷鋒網下載使用了多數學習類App發現，除了個別App社區還存在一些交友內容外，其他違規內容基本被消除。不過，行業的健康發展依然需要教育科技公司嚴格約束自己，不能心存僥幸，互動作業App就是鮮活的反面案例。
但是面向高校大學生群體的校園App的亂象依舊存在，并沒有減緩的跡象。主要原因是其中許多App的推廣由校方主導，很多學校將推廣校園App視作智慧校園建設的部分，這讓不少學生叫苦連連。由于管理不善和摻雜了一些商業目的，校園App的初衷開始變味，對學生們的學習和生活造成困擾，這也應該引起教育主管部門重視。當然，教育科技公司進校不能覺得背靠校方這棵大樹就會相安無事，積極回應學生的質疑完善使用體驗和隱私保護措施，才能走的更遠。
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