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“我要讓所有的人知道，這個魚塘，被你承包了。”
這當然不是《杉杉來了》的拍攝片場，而是全球創(chuàng)客馬拉松深圳大學站上，一支名叫“豪城創(chuàng)財”的團隊所做的項目——魚兒在線的真實寫照。而有資格說出這句宣言的人，自然是隊長——深圳職業(yè)技術(shù)學院（深職院）的大三學生楊志豪。
說楊志豪是“塘主”，絕對不是一句調(diào)侃的話。因為家里是從事養(yǎng)殖業(yè)的，楊同學耳濡目染地也了解了不少魚塘的知識。然而，魚塘實際上在水質(zhì)、氧氣的把控上非常困難。“父母經(jīng)常說起魚塘的水質(zhì)問題。”看到家人如此為魚塘操心，富有孝心的他在心里埋下了改造魚塘的愿望。
愛動手的楊志豪，是深職院電子精英訓練營的成員。在學校參加過電子創(chuàng)新杯的比賽。在剛剛過去的暑假，大三的楊志豪參加了全國大學生電子設(shè)計比賽，積累了一些比賽經(jīng)驗。在上個月，硬創(chuàng)邦曾赴深職院進行全球創(chuàng)客馬拉松的宣講，在指導(dǎo)老師賈方亮的鼓勵下，楊志豪決定參加比賽，做一個能實時監(jiān)控魚塘的設(shè)備，將困擾父母的問題解決。
按照設(shè)想，“魚兒在線”計劃實現(xiàn)如下功能：
1.實時養(yǎng)殖：自動定時定點定量投餌、24小時實時檢測水質(zhì)、24小時紅外線攝像頭記錄水下養(yǎng)殖狀況，給足了養(yǎng)殖戶以“安全感”。
2.報警監(jiān)控：當監(jiān)測到各項理化指標達到危險值時，系統(tǒng)會自動啟動聲光警報系統(tǒng)，并給管理者發(fā)送手機短信；
3.遠程控制：養(yǎng)殖戶可通過手機、電腦網(wǎng)絡(luò)查詢水質(zhì)參數(shù)和各種設(shè)備工作狀況，遠程控制增氧機、投料機、水泵等設(shè)備啟動或停止。
4.數(shù)據(jù)存儲：不僅如此，以監(jiān)測水體中的溶解氧為例，物聯(lián)網(wǎng)集成器可自動記錄、儲存現(xiàn)場監(jiān)測到的溶解氧數(shù)據(jù)，并永久保存，以方便用戶查詢和分析季節(jié)、時間、天氣、溫度等因素對溶解氧含量的影響，用戶可根據(jù)水中溶解氧測量值，精準控制餌料投放量，提高餌料的轉(zhuǎn)化率。
有了初步的想法，楊志豪找到了同為電子專業(yè)、同在一個協(xié)會的大二學弟張寶城、吳創(chuàng)場和黃厚財，取了每個人名字里的一個字，組成了聽上去壕氣十足的“豪城創(chuàng)財”團隊。當時，這個項目也成功地引起了硬創(chuàng)邦小編的注意，還用它為標題，完成了深大創(chuàng)馬站的項目介紹（詳情可參看《想承包一個魚塘？那你絕對會對創(chuàng)馬的項目感興趣》）。
從左至右：張寶城，楊志豪、吳創(chuàng)場，黃厚財
然而，想法是美好的，現(xiàn)實卻有些骨感。因為周五開幕式和楊志豪的考試撞上了，本著學業(yè)為重，還有“不能賣隊友”的想法，楊志豪只好當了回劉備，“白帝城托孤”般地將自己的項目交代給自己的隊友，“他在到深圳之前，就已經(jīng)給我們所有組員詳細講解了這個項目，并準備好了所需器材，”吳創(chuàng)場說。
按照商量的結(jié)果，隊長和黃厚財負責程序方面，張寶城主要負責的是3D打印，吳創(chuàng)場則全心準備視頻與PPT。分工完成后，其它三名隊員就先趕赴比賽現(xiàn)場，讓隊長安心準備考試。
塘主考完試后，就趕緊來到了現(xiàn)場，巧合的是，開發(fā)的第二天（12月19號）剛好是他的生日，“那天晚上我通了一晚宵，生日那天就在創(chuàng)客中度過了，”楊志豪說。
除了隊長這個參加過創(chuàng)馬比賽的“老司機”外，學弟們都沒有參加過正式的創(chuàng)客比賽，所以臨場也遇到了不少困難。“遇到的麻煩主要是代碼調(diào)試，想要的效果總是無法順利實現(xiàn)，”張寶城表示，他們花了一個通宵才解決這個問題。“第一次弄3d打印，想打印一個魚的外殼，把arduino放在里面，”但是成品大小和開發(fā)板不匹配，只能做罷。
吳創(chuàng)場對48小時開發(fā)的最大感慨同樣和3D打印有關(guān)：“花了很長的時間研究3D打印，結(jié)果還是失敗了。總結(jié)了一下就是從未成功，屢敗屢戰(zhàn)。”黃厚財此時腹黑地補刀了一句，“屢戰(zhàn)屢敗。”
“考慮到溶氧傳感器比較貴，而且要定期清洗探頭比較麻煩，再加上父母都是農(nóng)民，不會使用這么先進的設(shè)備，所以就用其他傳感器替代了。”楊志豪在選擇設(shè)備的時候，考慮到了這一點，不過也因為這一點，隊員覺得他們產(chǎn)品的真正功能沒能完全展示出來，直接導(dǎo)致沒能參加周日下午的創(chuàng)馬項目展示。
雖然有些遺憾，但團隊也也收獲了友誼。在參加比賽的時候，他們結(jié)識了隔壁開發(fā)間的創(chuàng)志科技團隊，還有同來參加比賽，在一個房間開發(fā)的校友——深職院機器人應(yīng)用協(xié)會的小伙伴們，他們的項目是“火災(zāi)檢測及現(xiàn)場應(yīng)急引導(dǎo)處理系統(tǒng)”，具體報道可戳此。
回到學校后，團隊對項目進行了改進，并最終做好了成品。
楊志豪和“魚兒在線”
經(jīng)過這次比賽，隊員們有很多的感慨，覺得理論和實踐還是有挺大區(qū)別的。張寶城說，雖然他們每學期都會有幾次到福華做義務(wù)維修的機會，不過這和創(chuàng)客還是有些不同的。
“創(chuàng)客，其實就是把自己的想法實現(xiàn)，讓人們的生活便利。去真正留意生活的一些不方便的事情，然后嘗試去解決。”黃厚財說道，這和塘主的想法不謀而合——開始的開始，他也只是想為家人排憂解難啊。
“你做出的東西真正解決人民的剛需，這才是真正的創(chuàng)客。”楊志豪如是說。
創(chuàng)新思維，改善生活，這或許才是創(chuàng)客的本質(zhì)吧。
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