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| 本文作者： 德江 | 2019-09-26 21:49 |
雷鋒網消息，近日，由騰訊教育主辦的產教融合峰會在京召開。
在峰會上，深圳信息職業技術學院軟件（人工智能）學院副院長王寅峰博士，做了題為《云智融合趨勢下—人工智能實踐院校之校企合作的探索與實踐》的主題分享。他主要介紹了軟件學院與騰訊在校企合作、人工智能專業共建及AI應用人才培養上的實踐。
深圳信息職業技術學院軟件學院（人工智能）副院長 王寅峰
產教融合、校企合作的國家戰略
2017年10月18日，總書記在十九大報告中特別指出：優先發展教育事業，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。深化產教融合、加快一流大學和一流學科建設，實現高等教育內涵式發展。
2018年5月，教育部產學合作協同育人項目對接會上，教育部高等教育司司長吳巖發表演講，明確指出深化產學融合、產學合作、協同育人，匯聚企業資源支持高校專業綜合改革和創新創業教育，培養引領未來發展的卓越拔尖人才。
2019年1月24日，國務院發布《國家職業教育改革實施方案》。方案中提出要求，對接科技發展趨勢和市場需求，完善職業教育和培訓體系，鼓勵和支持社會各界特別是企業積極支持職業教育，著力培養高素質勞動者和技術技能人才。到2022年，一大批普通本科高等學校向應用型轉變，建設50所高水平高等職業學校和150個骨干專業（群）。
可以說，正是由于近年來國家對于產教融合、產學合作的鼓勵，職業教育、校企合作的熱潮才正式開啟。2017年開始，騰訊也開啟了與院校進行新工科及產學合作的系列探索實踐。
新技術驅動人才培養模式轉變
王寅峰認為，云計算正引領未來。
首先，云+端的形態已經孕育太多的應用，例如智能門鈴、智能音響和智能家居等等；其次，云計算盤活大數據資產發現價值；然后，云計算支撐物聯網與機器人認知；最后，上云和云上，遷移上云之后運營怎么辦，從全生命周期的角度建立軟件交付的“生產線”。
因此，云計算促成了軟件工程的進一步發展，傳統軟件工程的開發勢必將在云計算的廣泛應用下產生變革，主要有這五大變化：軟件架構的開放性，軟件對象的多樣性，軟件過程的動態性，軟件架構演變為云端架構，以服務化、DevOPs、智能化和云端協同為特點。
新技術的快速發展和應用，市場對于人才的需求也發生了變化，自然對于院校的人才培養也提出了新要求。
隨后，王寅峰介紹了深圳人工智能相關產業的情況。他介紹說，深圳人工智能產業發展已初具規模，尤其在技術落地，實現商業化方面具有先發優勢，深圳人工智能企業超過七成處于產業鏈的應用層。因此，深圳正在大力引進和培養高層次人才，“但需要加強人工智能應用型人才培養。”
王寅峰表示，AI人才的結構可以劃分為三大類：頂尖AI科學家、AI技術研究工程師、AI應用創新人才。具體到軟件和信息技術服務業，又可劃分三種人才：研究型人才、研發型人才、應用型人才。
接著，王寅峰介紹了深圳信息技術學院軟件學院的基本情況。目前，軟件學院擁有教職工61人，專任教師43名，副高及以上28人，博士及博士后30人。學院在讀學生中，高職學生1900人，本科學生108人，2020年將達到2300人。目前學院已設置軟件技術、計算機信息管理、嵌入式技術與應用、移動互聯應用技術、大數據技術與應用專業。
高校AI應用人才培養，具體如何落地？
然后，王寅峰介紹了軟件學院與騰訊教育的在AI應用人才培養方面的合作。
他表示，高職軟件技術應用型人才培養需要行業主流技術與平臺。騰訊為此提供了哪些能力和服務？
首先，依托騰訊云計算在市場中的創新能力，將AI高度商業化；其次，騰訊提供全面的人工智能平臺和服務，此類服務提供云原生的機器學習和深度學習技術來應對（教學中）不同用例和需求；然后，騰訊為云軟件開發與AI應用開發提供云平臺，以行業主流技術和先進的平臺服務實踐教學；最后，合作舉辦相關創新創業賽事活動。
王寅峰總結了軟件學院云開發與人工智能應用人才培養的五大特點。一是定位，人工智能是現代軟件和應用程序的基石之一；二是內涵，以云軟件開發為主，突出人工智能應用開發；三是內容，借助騰訊的開發工具及資源、AI服務；四是特色，突出騰訊的云數據庫服務；五是模式，項目貫穿、分層培養，對接騰訊認證。
在校企合作平臺方面，學院與騰訊共建教育部“AI+智慧學習”人工智能學院項目，“雙高計劃”軟件技術高水平專業群：軟件與人工智能。
在教學資源與實訓條件方面，學院成立人工智能應用研究所，聯合騰訊建設2本人工智能應用開發的系列教材，聯合共建5門核心的AI、大數據應用開發精品資源共享課程。
王寅峰談及與騰訊進行校企合作的目標是，為職業教育——軟件技術（人工智能）應用型人才培養提供范例與樣板。隨后他回顧了學院與騰訊教育的合作歷程。
從2018年5月開始，學院開始不斷派人參加騰訊云開發工程師的培訓，10月雙方簽訂戰略合作，12月確定開展“所學即所用，所用即可用”的云開發項目式教學；2019年8月，雙方聯合舉辦人工智能應用開發比賽，然后建設相關課程，主編并出版系列云軟件開發及人工智能應用開發系列教材。
五大合作成果
演講最后，王寅峰展示了軟件學院與騰訊在AI應用型人才培養上一些合作成果。
第一是，雙方共建2019級人工智能與云軟件開發方向人才培養方向，涉及高職專科和本科，其中有：云軟件開發方向（本科）、人工智能應用方向（本科）、Java開發方向（專科）。
第二是，雙方共建高職與應用型本科云開發與人工智能方向“彈性協同”人才培養課程體系。
第三是，雙方共同開發基于騰訊云平臺的實驗資源。例如《基于Keras深度學習框架的人工智能開發與應用》、《基于Python的數據分析與可視化》的課程實驗。
第四是，雙方合作舉辦人工智能應用軟件開發比賽。
第五是，雙方合作建立騰訊校企合作工作室。
最后，關于校企合作，他認為合作雙方要全面融合，構建共同體。高職院校堅持有特色、高水平、區域性辦學的定位，進行知識、人才、科技、文化等高端要素交換，才能不斷增強自身持續發展的生機活力。實現專業群與產業鏈對接，課程內容與職業標準對接、教學過程與生產過程對接，建立人才鏈對接產業鏈、創新鏈的良性機制。（雷鋒網雷鋒網）
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