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“我們準備好了！”
3月3日，阿里杭州總部“未來校園”教育峰會上，釘釘用上述簡短6字表明自己進軍教育產業的決心。
阿里釘釘CEO陳航（花名：無招）親自站臺發布“釘釘未來校園”解決方案。同時，他還宣布啟動“千校計劃”，通過整合釘釘軟件硬件及生態伙伴資源，在國內協助1000所學校共建“未來校園”示范區，孵化10000名數字化管理師，從而助力中小學校園教育數字化轉型。
在站穩企業服務市場后，從職場IM起家的釘釘終于盯上了教育產業這塊巨大的蛋糕。
阿里釘釘CEO無招
無招介紹說，近年來移動互聯網技術飛速發展，但很多學校甚至整個教育行業并沒有享受到這些技術的進步，有的甚至還停留在一支粉筆、一塊黑板時代。有的學校嘗試自建系統，花了不少錢，但效果不理想。在信息化、數字化的浪潮中，學校數字化轉型是大勢所趨。
“在我們和學校接觸中，了解到很多長久以來沒有解決的痛點，基于這些校園中的痛點，釘釘在產品上有了更深的思考，希望通過一些技術手段幫助學校解決這些痛點。”無招認為，學校數字化轉型是解決這些痛點的必由之路。
接著，無招分享了釘釘未來校園的兩個共創案例，一是北京史家小學，二是江西省萬載縣潭埠鎮中心小學。
據官方介紹，史家小學始建于1939年，已有80年歷史。隨著發展壯大，校區增加，跨校區的溝通管理越來越低效，這讓校方很頭疼。2013年，學校,為此曾花費200多萬元做了一套OA系統，但由于維護更新成本巨大，且是基于PC搭建，無法滿足老師移動辦公的需求，后來學校就慢慢不用了。等于說，學校花了 很大成本自建信息化管理平臺，卻沒有獲得預期的效果。
2016年，史家小學發現了釘釘，開始基于釘釘搭建數字化校園平臺，包括校務管理、教學教研等，并增加對接了100多個應用，以滿足各類協同需求，校方表示節約了很多成本。
另一個案例是江西省萬載縣潭埠鎮中心小學。該小學地處農村偏遠地區，下轄13所村小學，學生加起來有6000多名，父母在外打工的留守兒童占到30%以上。所以家校溝通就成了班主任老師最頭痛的事，老師很大一部分工作時間都花在溝通上面。比如每年暑假的防溺水通知，老師只能人肉一個一個打電話去通知6000多名家長，這是非常巨大的工作量，耗費了很多時間和人力。
江西省萬載縣潭埠鎮中心小學案例
2017年下半年，潭埠鎮中心小學開始用上釘釘，校長巢禾根建立的釘釘組織架構覆蓋了全鎮13所學校， 與這使得校方與鄉村小學的溝通變得便捷高效。學生家長也搬上釘釘，根據不同年級班級進行設置。據悉在學校組織母親節感恩活動時，通過釘釘群進行直播，當時遠在千里之外的媽媽們，只要打開手機就能看到孩子、收到祝福。
2018年的暑假期間，巢禾根通過釘釘的DING消息功能實現一鍵發送，6000名學生家長可以同時收到同一個電話發來的孩子防溺水通知。校方表示通過釘釘一鍵觸達，該校暑假期間做到了零溺亡。
官方表示，釘釘“未來校園”提供了一套教育的數字化運營管理平臺，分為軟件和硬件兩個層面。
軟件上，基于釘釘溝通與協同優勢，針對校園管理、教學工作、家校溝通、記錄成長等場景，讓校務辦公、行政事務以及家校溝通全部在線。
數字化管理平臺（軟件）：校園管理、教學工作、家校溝通、記錄成長
硬件上，整合釘釘及生態伙伴系列智能硬件產品，幫助校園安全、辦公教學、家校共育等場景實現高效、安全、智能的辦公方式。
目前，釘釘智能辦公硬件產品線逐步豐富，三大系列14款硬件已涵蓋門禁人臉識別、訪客接待、無線上網、會議投屏、云打印等工作場景。在“未來校園”解決方案中，延伸出基于釘釘智連生態打造出校園卡、智能體檢、電子班牌等工作場景的智能硬件產品。
未來校園智能硬件：校園安全、智能教室、家校共育
針對校園安全，未來校園涵蓋刷卡、人臉識別門禁、訪客管理、學生入離校、幼兒接送、上下校車等場景，通過指紋、人臉識別等技術手段，實現校園各場所的安全管理，保障校園的安全環境。
針對辦公教學，未來校園通過智能物聯技術，充分應用校園智慧網絡、云打印、無線投屏、智能會議室、智能白板、人臉識別考勤等產品，為教職工提供方便易用的辦公硬件，從繁雜的設備使用中解放出來。
針對家校共育，未來校園主要覆蓋智能體檢、運動健康、行為軌跡、電子班牌、校園電話、校園支付等方案，通過信息采集及通訊技術，拉近學校與家庭的距離。
阿里巴巴副總裁肖利華（花名肖博）認為，現在已經到了數字時代，教育思維方式方法都需要要轉變。釘釘通過溝通在線、組織在線、協同在線、業務在線、生態在線，及軟硬件安全機制，用科技為教育行業數字化賦能。
首先，教育不僅是重要的民生事業也是一個市場規模超萬億的產業。
據雷鋒網了解，2月下旬，中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》，文件中部署了面向教育現代化的十大戰略任務，其中第八條提出加快信息化時代教育變革，建設智能化校園，統籌建設一體化智能化教學、管理與服務平臺。
據中國新聞網報道，2018年，全國共有普通小學16.18萬所，初中5.20萬所，高中階段學校共2.44萬所，中等職業教育學校共1.03萬所，加起來一共是23.82萬所。
在師生規模方面，在園幼兒4656.42萬人，專任教師258.14萬人；普通小學在校生10339.25萬人，專任教師609.19萬人；初中在校生4652.59萬人，專任教師363.90萬人；高中在校生3931.24萬人，普通高中專任教師181.26萬人，中等職業教育專任教師83.43萬人；學生人數總共23579.5萬（約2.4 億），教師人數總共1485.92萬。
教育行業的規模堪比企業服務市場。但據釘釘官方表示，教育行業的數字化程度卻遠不如IT互聯網、制造業和物流等行業，暫居第6位。顯然，中小學校園的數字化轉型對教育科技類公司來說將是一個巨大的機會。
釘釘CEO無招在發布會上稱，釘釘要面向全國幼兒園、中小學提供數字化運營管理平臺，共建1000所“未來校園”。不得不說，釘釘此時宣布進軍教育信息化領域，時機踩得很準。
而在昨天兩會上，李克強總理在政府工作報告中指出，2019年的重點工作包括中央財政教育支出安排超過1萬億元。
2019年，光中央財政在教育支出就要安排超過1萬億元，加上來自成千上萬家長對教育的投入，這個產業的規模可想而知。教育產業不僅誕生了眾多上市公司如新東方、好未來，也造就了許多獨角獸如VIPKID、一起作業等，還吸引了眾多中國互聯網巨頭。
互聯網巨頭早已布局教育產業。雷鋒網此前報道，騰訊首次對外曝公開其教育業務布局。據雷鋒網了解，騰訊教育目前有九條業務線和九條技術/產品線。據IT桔子數據顯示，騰訊在教育領域的投資事件共有34起。
騰訊云與智慧產業事業群（CSIG）教育業務負責人向雷鋒網表示，騰訊教育業務還在逐漸搭建，所以這份資料并不算完整的教育版圖；其他事業群（BG）所涉及的教育業務并未整合，還是由原事業群繼續運營。
百度除了擁有自己的教育品牌“百度教育”外，還投資了11家教育公司。今日頭條母公司字節跳動于去年5月進入教育產業，推出在線少兒英語平臺gogokid，對標VIPKID。今年1月，字節跳動又收購錘子科技部分專利使用權，探索教育領域相關業務。
自成立以來，阿里在教育上的動作不斷：云谷學校、淘寶大學、新商業學堂、湖畔大學相繼成立，投資在線教育公司iTutorGroup、VIPKID、作業盒子和寶寶樹等等。去年云棲大會上，阿里董事局主席馬云都表示退休后將回歸教育事業。此次釘釘推出針對教育信息化的“未來校園”，無疑再次印證阿里對教育產業的看重和持續布局。
阿里巴巴副總裁肖利華（花名肖博）
阿里巴巴副總裁肖博認為，科技的發展重新定義了教育，技術賦能教育是一個實現教育數字化、智能化的過程。而這個過程的實踐，將在科技、資本、大數據、人工智能的疊加下，變化得越來越快。釘釘是教育數字化管理運營平臺，AI機器人+云課堂可以實現因人施教，將成為學生的學習助手。
肖博表示，阿里巴巴為科技賦能教育搭建了一整套基礎設施。螞蟻金服在支付和金融服務領域為教育構建基礎設施，同時阿里云則提供了技術和系統的基礎設計，釘釘則直接為教育行業提供了數字化運營管理平臺。
2013年，阿里力推的首款toC社交產品來往失敗后，2015年開始，釘釘憑借企業IM的差異化策略迅速搶占企業移動辦公市場。后來釘釘不斷在toB場景持續拓展，據釘釘官網顯示，其在IT互聯網領域積累了130萬+案例、在制造積累了70萬+案例、在貿易/物流業積累了50萬+案例...此外還有醫藥、政務、金融、農林牧等行業共超7000萬家企業組織和一億個人用戶。
現在釘釘終于盯向了分布在全國各地的20多萬所中小學校及學校里按億計數的師生。這是一個規模巨大的流量池，提前布局中小學，將會為釘釘帶來巨量的用戶和數據。
阿里釘釘CEO無招在推出釘釘“未來校園”整體解決方案時講到：“教育是百年大計，尤其是基礎教育階段。互聯網在中國已經有二十多年的歷史，改變了很多行業，但教育行業并沒有充分享受到先進的互聯網技術帶來的便捷。”
扎根企業服務市場4年后，釘釘終于決定向還未過多被互聯網改變的教育產業輸出數字化解決方案。
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